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Wortbildung durch Suffixen edited mmmmmm Das Tagebuch -18 April: Unsere Lehrerin hat die Wortbildung durch Suffixen eklärt. -19 A…

mmmmmmDas Tagebuch
-18 April: Unsere Lehrerin hat die Wortbildung durch Suffixen eklärt.
-19 April: Wir haben die Berufe mit Suffixen und Verben gewählt.
-20 April: Wir haben die Spiele für der Studenten vorbereitet.
-25 April: Unsere Lehrerin hat uns Material für die Presentation gegeben.
-7 Mai: Wir haben die Presentation gemacht.
Der Plan
Phase
Inhalt
Lernziele
Material
Gruppierung
Zeit
Einleitung
Einleitung zum Unterricht
Lernziele, Inhaltdarstellen
Kartons
Plenum
1 min
Lernen durch Entdecken
Spiel eins. Maskulinum oder femeninum beruf?
Mit Beispielen die Reglen herausfinden
Kartons, Musik und Verkleidungen
Plenum
5 min
Praxis
Spiel zwei. Wer ist wer?
Diese Berufe haben ein Verb und ein Suffix.
Spiel mit Kartons und Verkleidungen
Plenum
3 min
Zusammenfassung
Ausnahmen, Konklusion, Schwierigkeiten.
Wortbildung von fast alle Berufe: Verb+Suffix
Tafel
Plenum
1 min
Wortbildung: Verb + Suffix
Hauptsächlich Berufe
- Personen mit dem Suffix –er sind maskulin
kellnen (Verb) – der Kellner
- Personen mit dem Suffix –erin sind femenin
Kellnen (Verb) – die Kellnerin
- AUSNAHME!!!
kochen (Verb) - nicht der Kocher und die Kocherin ⇢ der Koch und die Kochin

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Unterschied zwischen nie nicht nichts edited ... Plenum 4Min {EXPOSICIÓN ALEMÁN!!!.docx}

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Plenum
4Min
{EXPOSICIÓN ALEMÁN!!!.docx}

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Demonstrativartikel_Pronomen_dies edited mmmmmmm Das Tagebuch: 25 April: Ich habe die erste Sprechstunde gemacht, und ich habe das Materi…

mmmmmmmDas Tagebuch:
25 April: Ich habe die erste Sprechstunde gemacht, und ich habe das Material zum Demonstrativpronomen Dies- bekommen
Am 28April habe ich das Material und die Ubüngen zu Hause vorbereitet
30 April: Ich habe die zweite Sprechstunde gemacht, und Sandra hat das Material und die Übungen korrigiert.
6 Mai: Ich habe diePräsentation mit dem Material korrigiert und gemacht.
8 Mai: Ich habe die Süssigkeiten gekauft. Danach habe ich die Präsentationen mit unserem vier Kollegen vorgetragen, wir haben eine gute Zeit verbracht. Sandra hat Zusammenfassung des Demonstrativ Pronom Dies- ausgeteilt, und ich habe die Süssigkeiten ausgeteilt.
Der Plan
Phase
Inhalt
Lernziele
Material
Gruppierung
Zeit
Lern durch Lernen
Erklärung Demonstrativ Pronom Dies-
Mit Beispielen die Regeln herausfinden
Tafel
Plenum
3Minuten
Spiel: Quiz + Lückentest
Spiel: Lücken mit dem Demonstrativpronom Dies-, und Hier.
Praktizieren die Lektion
Computer
Plenum
6 Minuten
Das Demonstrativpronom Dies-.
Dies- auf spanisch ist “este”.
Hier auf spanisch ist “aquí”.
Theorie Vermitteln:
Demonstrativ Pronom Dies- sehr sehr ist leicht oder einfach!!!
Wir haben zwei Kasus für :
Dies-
Im Nominativ.
Im Akkusativ.
Für eine richtig Bedeutung, wir muss wissen.
Pronomen Konjugationen:
Pronomen Dies-
Nominativ
Akkusativ
Maskulinum
Dies- er
Dies - en
Neutrum
Dies- es
Dies – es
Femeninum
Dies – e
Dies – e
Plural
Dies – e
Dies – e
TIp: Wann Dies- + Nomen ist Akkusativ, Dies- ist dekliniert
Und die Benutzen.
a) Als Subjekt:
Dies- + Sustantiv +hier+ Verben + Prädikat.
Zum Beispiel:
Maskulinum: Dieser Fernseher hier, ist sehr toll
Femeninum: Diese Haltstelle hier ist im Park.
Neutrum: Dieses kind hier spielt mit seinen spielzeugen zu Hause
Plural: Diese Hosen hier kosten 30€
b) Als Akkusativ
Sustantiv + verben + Dies - + Prädikat.
Maskulinum: Ich gefalle diesen Fernseher hier.
Femeninum: Ich kaufe diese Zeitung hier.
Neutrum: Sie verkauft dieses Kleid hier.
Plural: Du verkaufst dieses Schuhe hier.

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miguelhalys joined lernendurchlehrenD5