Wortbildung durch Suffixen

Das Tagebuch

-18 April: Unsere Lehrerin hat die Wortbildung durch Suffixen eklärt.
-19 April: Wir haben die Berufe mit Suffixen und Verben gewählt.

-20 April: Wir haben die Spiele für der Studenten vorbereitet.

-25 April: Unsere Lehrerin hat uns Material für die Presentation gegeben.

-7 Mai: Wir haben die Presentation gemacht.


Der Plan

Phase	Inhalt	Lernziele	Material	Gruppierung	Zeit
Einleitung	Einleitung zum Unterricht	Lernziele, Inhaltdarstellen	Kartons	Plenum	1 min
Lernen durch Entdecken	Spiel eins. Maskulinum oder femeninum beruf?	Mit Beispielen die Reglen herausfinden	Kartons, Musik und Verkleidungen	Plenum	5 min
Praxis	Spiel zwei. Wer ist wer?	Diese Berufe haben ein Verb und ein Suffix.	Spiel mit Kartons und Verkleidungen	Plenum	3 min
Zusammenfassung	Ausnahmen, Konklusion, Schwierigkeiten.	Wortbildung von fast alle Berufe: Verb+Suffix	Tafel	Plenum	1 min

Wortbildung: Verb + Suffix

Hauptsächlich Berufe

- Personen mit dem Suffix –er sind maskulin
kellnen (Verb) – der Kellner

- Personen mit dem Suffix –erin sind femenin

Kellnen (Verb) – die Kellnerin

- AUSNAHME!!!
kochen (Verb) - nicht der Kocher und die Kocherin ⇢ der Koch und die Kochin